Школьница из Москвы Дженнет Базарова проводит «уроки доброты» для московских школьников и пишет картины для благотворительных аукционов
С рождения у меня редкая генетическая патология костной системы – несовершенный остеогенез. Это заболевание делает кости очень хрупкими. До пяти лет мне вообще не могли поставить диагноз, а когда наконец разобрались в чем дело, то даже известный московский профессор сказал: «Я никогда не видел такие кости». Но я с такими костями живу, несмотря на то, что этот тип остеогенеза до конца не изучен и на данный момент не излечим. Однако мы с мамой считаем, что это не повод для грусти, я абсолютно обычный человек и стараюсь вести образ жизни, как у моих сверстников.
Об «уроках доброты»
Около четырех лет я провожу «уроки доброты» в московских школах, на которых рассказываю ребятам о себе и о том, чем я занимаюсь. Сначала я проводила их совместно с организацией «Перспектива», а позже самостоятельно. Очень важно, чтобы современные школьники имели представление о людях с инвалидностью. Главная цель таких уроков – донести до ребят, что люди с инвалидностью абсолютно такие же, как они, просто относиться к ним нужно чуть внимательнее. Вообще, я больше рассказываю о себе, о том, что мне удалось преодолеть и как это у меня получилось, потому что личный пример всегда интересен.
Несмотря на то, что в Москве многое делается для людей с ограниченными возможностями здоровья, гуляющего человека на инвалидной коляске можно встретить не особенно часто. Вероятно, поэтому есть расхожий стереотип, что люди с инвалидностью ведут малоподвижный и неактивный образ жизни. Я стараюсь развеять эти мифы.
Об активном образе жизни
Я с детства привыкла быть активной. Мама сразу приучала меня к самостоятельности. Как обычный ребенок я играла с ребятами во дворе, мы не исключали и подвижные игры. Из-за моего заболевания травмы неизбежны, но это не повод настолько ограничивать себя. Я сразу объясняла ребятам, что у меня очень хрупкие кости, поэтому я передвигаюсь в инвалидной коляске.
В обычной жизни у меня нет особых ограничений, я стараюсь максимально использовать современные возможности для развития. Единственная проблема, которая доставляет мне значительные неудобства, – это передвижение по городу. В городе недостаточно удобных пандусов, да и метро совершенно не приспособлено для таких людей, как я. Поэтому я постоянно от кого-то зависима, в частности, от мамы, и это, конечно, доставляет определенные неудобства. Школа №48, в которой я учусь, хорошо приспособлена для людей с ограниченными возможностями здоровья, но в это учебное заведение я попала не сразу. Перед этим мы обзвонили десятки школ, где я могла бы учиться, но все эти школы не были предназначены для инвалидов. Мама была уверена, что я должна учиться в обычном классе, с обычными детьми, чтобы я не находилась в изоляции и училась жить в обществе.
О личном отношении к инвалидности
В мире нет границ, границы есть у нас в голове. Причем это утверждение применимо не только к людям с инвалидностью, но и ко вполне здоровым. Человек сам придумывает себе ограничения, это может происходить по разным причинам, например, от неуверенности в себе. Я считаю, что право на ошибку имеет каждый, но верить в себя необходимо. Вера в себя открывает невероятные возможности, нужно только уметь ими пользоваться, тогда результат превзойдет самые смелые ожидания.
О живописи
Я пишу картины в совершенно разных жанрах. В последнее время преобладает академическая масляная живопись. Поскольку я учусь в классе с художественным уклоном, то большую часть времени пишу работы по заданию педагогов, чтобы набраться опыта и отработать технику. Я очень люблю рисовать людей с натуры. Это необязательно может быть живопись, бывают наброски с натуры, в основном, какие-то бытовые вещи. Недавно на улице я встретила очень фактурного дедушку и мне захотелось его нарисовать. Вышел замечательный набросок. Бывает, что меня впечатляет природа, тогда рождаются красивые пейзажи. В общем пишу то, что чувствую, что вызывает отклик в моей душе.
Некоторые мои картины передаю в благотворительные фонды, которые выставляют их на аукционах, а вырученные деньги переводят на лечение детей.
О тележурналистике
Два года назад был период, когда я занималась тележурналистикой. Совместно с моим преподавателем я сняла несколько достаточно удачных сюжетов, посвященных детям с ограниченными возможностями здоровья. Тогда я всерьез думала о том, чтобы связать свою жизнь с журналистикой и специализироваться именно на остросоциальных темах. Для меня тогда было очень актуально это направление, я хотела рассказывать людям о жизни инвалидов, чтобы сломать сложившиеся стереотипы о таких, как я. Но потом мой педагог ушла в декрет и я полностью сконцентрировалась на живописи.
О литературном опыте
Организация «Перспектива» пригласила меня на смену в театральный лагерь для детей с ограниченными возможностями здоровья. Суть этой смены в том, что ребята писали произведения, по которым в московских театрах ставились пьесы. Для меня это был новый и очень интересный опыт, потому что я никогда не работала в жанре драматургии. В результате я написала две пьесы, объединенные одной главной мыслью – поиск предназначения человека. Несмотря на то, что работать мне было интересно, я поняла, что это не совсем мое направление, но опыт замечательный.
О поиске себя
В школе мне осталось учиться всего один год, и сейчас я в поиске себя и того дела, которому я бы хотела посвятить свою жизнь. На данный момент я многое пробую, узнаю мир, мне очень понравилось изучать немецкий язык и сферы дизайна, смотрю лекции различных спикеров по этой теме. В будущем планирую поступать в Германию. Еще меня увлекает ораторское мастерство. Несколько лет назад меня пригласили в качестве спикера на TEDxYouth. Я рассказывала о себе и о том, с какими предрассудками сталкиваюсь ежедневно. Я получила очень интересный опыт.
О слонах
В начальной школе я прочитала рассказ Куприна «Слон». Это произведение настолько запало мне в душу, что я стала коллекционировать фигурки слонов. А спустя какое-то время даже познакомилась с цирковыми слонами! Учет моей коллекции я не веду, но пару полок уже занято всевозможными экземплярами. А еще мои друзья знают, что мне привозить из путешествий.
