Школьник из станицы Добринка Волгоградской области Дмитрий Маштаков собрал уникального агроробота и стал победителем конкурса АгроНТИ, обойдя соперников на сельхозтрассе
Задания примерно такие: пропахать участок поля, посадить картофель, перенести снопы сена с помощью ковша, перевезти фляжки с молоком и пройти разные препятствия. Конечно, круто для школьников! Правда всё это проходило в закрытой местности, трасса была из пластика, только поле из специального песчаного покрытия. Препятствия – где-то сетка, где-то кочки, а комбайн – это робот на дистанционном управлении. Каждый участник собирает его сам.
О конкурсе
Для меня всё началось как раз с этого соревнования. Мой учитель информатики Михаил Викторович Мокренко увлекается робототехникой, в школу пришло положение о конкурсе, и он предложил мне поучаствовать в номинации «АгроРоботы». Мне эта тема показалась интересной, и мы стали готовиться.
Всего было около 23 тысяч участников на разных этапах. Четыре номинации. Помимо нашей, «АгроКоптеры», «АгроКосмос» и «АгроМетео». Первый этап – онлайн-тестирование. Нужно было ответить на вопросы про составные части роботов, про датчики, про их функции, что они делают и так далее. Тесты я успешно прошёл, и мы с учителем поехали в Волгоград на областной этап. Там уже была трасса, но не такая, как в финале, поменьше, и задания были попроще. А вот в Казани, на всероссийском этапе, пришлось попотеть.
О роботе
Робота не я придумал. Участникам выдают запчасти, из которых можно собрать модель, но по-разному: что-то поменять, сделать свои доработки. Можно по-своему откалибровать функции: например, высоту плуга в верхнем и нижнем положении, крайние позиции ковша... Самое весёлое – это имитация сажания картошки: нажимаешь на кнопку – происходит масса движений и в нужной точке вываливаются деревянные шарики. Как я понимаю, это модель будущего многофункционального комбайна, который будет работать на реальном поле. Вполне возможно. Это не какие-то заоблачные технологии.
О модернизации
Я видел, как ребята ставили другие шины, чтобы проходимость была лучше, но мы с Михаилом Викторовичем придумали другую штуку. Мы заметили, что задом робот едет быстрее, и тогда пришла идея перевернуть шасси. Например, у грузовиков сзади бывает две оси, чтобы нагрузку выдерживать. Так же было и у нас, только система там независимая. В общем, шасси мы поставили парными колёсами вперёд. Выглядело это странно, но наш робот стал ехать передом заметно быстрее. Это дало нам сильное преимущество перед соперниками.
О победе
По итогам я стал абсолютным победителем в номинации «АгроРобот» в старшей возрастной категории. Эта победа дала мне возможность поступления вне конкурса в любой аграрный вуз России со стипендией и проживанием. Плюс дополнительные баллы к ЕГЭ. Цель проекта, насколько я понимаю, это поиск талантливых детей из сельских школ с агроуклоном. До этого я не сильно задумывался, куда буду поступать. Но после конкурса как-то стал склоняться к сельскохозяйственному направлению.
О себе
Занимаюсь разным понемногу. Практически всеми видами спорта, по которым у нас проходят занятия в школе: баскетбол, волейбол, настольный теннис, гандбол. Чаще всего это тренировки с учителями, но иногда спортзал открывают вечером для тех, кто постарше. Тогда мы либо снова играем в спортивные игры, либо занимаемся со спортинвентарем: штанги, гантели, гири и прочее.
Занимаюсь культурной деятельность. Выступаю на сцене, веду концерты в нашем доме культуры, ставлю сценки. На Новый год я Дед Мороз, на 9 Мая – солдат, на День пожилого человека был дедушкой. Играю в КВН в составе команды Добринского лицея. На данный момент моя мечта – успешно сдать ЕГЭ и найти своё призвание.
